Jornada anual del Consorcio AIRBIOTA-CM
Jornada anual del Consorcio AIRBIOTA-CM con el objetivo de dar a conocer el trabajo realizado en el campo de la contaminación biológica del aire urbano
ESTIEM Madrid pasa a la final de TIMES
El equipo de la ETSII pasa a la final de TIMES (Tournament in Management and Engineering Skills) competición europea de casos de estudio.
UNEXMIN un explorador submarino autónomo para las minas inundadas
UNEXMIN un sistema robótico explorador submarino autónomo para las minas inundadas con la colaboración de 13 organizaciones de 7 países de Europa
Los voluntarios y voluntarias que hacen de este mundo un lugar mejor
50 Organizaciones de voluntariado participaron en VolunFair ETSII para crear lazos con nuestros futuros ingenieros y el personal de la Escuela.
Las centrales nucleares españolas son la principal fuente de producción eléctrica del país.
La Sociedad Nuclear Española ha celebrado el pasado 25 de febrero en la Escuela la “Jornada de Experiencias Operativas de las centrales nucleares durante el 2015 y expectativas para el 2016”, en la que se han presentado los resultados de cada una de estas instalaciones.
Creativity Day 2016
El Creativity Day en nuestra Escuela, una jornada dirigida a nuestros estudiantes, que pretende fomentar y homenajear a la habilidad relativa a la CREATIVIDAD.
Un grupo de estudiantes de Máster visitan una planta solar fotovoltaica de Elecnor
Dentro de las actividades de la Cátedra-Universidad Empresa que la Fundación Elecnor en nuestra Escuela están los programas de formación y visitas a la compañía
“No vamos a cambiar el mundo si no cambiamos la educación»
Las Scholas Ciudadanía, ha reunido en nuestra Escuela a más de 300 estudiantes de educación secundaria de 21 colegios públicos, privados y concertados de Madrid
El valor más importante para la objetividad científica es el de la pluralidad
El valor más importante para la objetividad científica es el de la pluralidad. Una ciencia más plural está más preparada para identificar esos puntos ciegos provocados por una única perspectiva parcial dominante