Computer Aided Engineering

El objetivo fundamental del curso propuesto es desarrollar en los alumnos la capacidad de diseñar nuevos materiales con funcionalidades avanzadas y con aplicación directa a necesidades sociales específicas, bien de orden predominantemente técnico (materiales con memoria, materiales biomiméticos, materiales autoensamblables, etc), bien de orden más económico y medioambiental (reutilización y revalorización de residuos de materiales al fin de su ciclo para materiales compuestos de bajo coste, especialmente aplicables en economías en desarrollo).

Coordinador: Nikolaos Karagiannis

La Escuela del futuro – Smart ETSII

El objetivo de esta asignatura es la concepción, el desarrollo y la implementación de sistemas inteligentes, basados en electrónica, para la mejora de las condiciones de funcionamiento y de la vida diaria en la Escuela.
En la asignatura se pretende hacer que los alumnos sean capaces de detectar necesidades en su propio entorno, ser creativos para elegir un proyecto que sea factible (tanto desde el punto de vista técnico como económico), organizar un plan de trabajo a medio plazo, incluyendo la organización de los recursos materiales y humanos necesarios, seleccionar tecnologías, dispositivos, técnicas y herramientas para la realización de un prototipo, adquirir conocimientos básicos de las tecnologías implicadas y desarrollar el prototipo en un equipo de trabajo hasta hacerlo funcionar de manera correcta y estable.

Coordinador: Jorge Portilla

Desarrollo y dirección de proyectos de construcciones industriales

En la ingeniería moderna los trabajos se realizan en equipos multidisciplinares constituidos por profesionales especialistas en los distintos aspectos que afectan al problema que se quiere resolver. Las soluciones encontradas de esta forma permiten aprovechar los conocimientos aportados por todos los miembros del equipo, logrando de esta forma alcanzar la mejor solución global al problema.

Coordinador: Juan Manuel Vargas

Creación de videojuegos y simuladores

Creación de un videojuego o simulador funcional abarcando todas las fases y constituyentes fundamentales:
– Propuesta de unos objetivos y ámbito de aplicación del simulador o videojuego – Modelos matemáticos de simulación y comportamientos.
– Modelado gráfico tridimensional realista básico.
– Programación del motor gráfico 3D en un entorno de desarrollo.
– Propuesta de mejoras en las distintas fases o módulos del proyecto.

Coordinador: José María Cabanellas Becerra

Proyecto de máquinas

La asignatura está orientada a potenciar la aplicación práctica de conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, especialmente en relación a temas de Ingeniería Mecánica de Máquinas, empleando un enfoque de aprendizaje basado en proyectos. Los alumnos trabajarán en equipos viviendo el proceso completo de desarrollo de una máquina planteada e ingeniada por ellos mismos, no sólo desde el punto de vista técnico, sino también desde el económico y de gestión del ciclo de vida, abordando todas sus fases, desde la detección de una necesidad y creación del plan de negocio y el concepto de producto, hasta el reciclado, pasando por la ingeniería de detalle, incluyendo la construcción y ensayo de prototipos sobre los que analizar las decisiones de diseño tomadas y proponer mejoras.

Coordinador: Juan Manuel Muñoz Guijosa

“Diseño en Bioingeniería”

Vivir, trabajando en equipo, el proceso completo de desarrollo de un dispositivo médico (implante, ayuda ergonómica, dispositivos quirúrgicos…) desde su concepción y diseño, hasta su fabricación y ensayo. La Bioingeniería es una de las ramas más apasionantes de la Ingeniería, en la que se aplican principios de múltiples disciplinas ingenieriles al desarrollo de soluciones diagnósticas o terapéuticas avanzadas para problemas médicos de todo tipo.

Coordinador: Andrés Díaz Lantada