Proyecto mentor, nuestra forma de ayudar – 3

Después de la entrevista con Helena Tejedor Iglesias, seguimos ampliando la información sobre el Proyecto Mentor, que desde hace 9 años se desarrolla e la Escuela.

En esta ocasión lo hacemos hablando con otro de los participantes en el proyecto durante este curso:

Javier Riesco

¿Por qué decidiste apuntarte para ser mentor?

Había tenido un mentor durante mi año Erasmus y quedé tan contento con la experiencia que decidí intentar aportar lo mismo a los alumnos internacionales de la ETSII.

Podríamos dividir la ayuda prestada en tres áreas: Académica, social y de gestión ¿Cuál crees que es más necesaria?

Creo que los Erasmus son sociales per se así que quizás la ayuda de gestión sea la mas valiosa. Al principio están muy perdidos en cuanto a temas de casa, móvil, transporte… se refiere y una ayuda temprana les puede solucionar mucho la vida. Tampoco les vienen nada mal los consejos sobre asignaturas asequibles o imposibles.

¿Qué crees que es más importante en el proyecto mentor, aportar una buena red de compañeros o la relación humana que se establece con tu mentorizado?

Tal y como está planteado el programa, es difícil compenetrar con uno de los mentorizados porque son muchos por cada mentor. Por ello quizás es más fácil crear esa red de compañeros en la que todos nos podemos ayudar, especialmente utilizando plataformas como Facebook.

¿Te ha gustado? Si se pudiera ¿repetirías? ¿lo recomendarías?

Ha sido una experiencia muy positiva y la recomendaría a todo el mundo.

¿Cuál ha sido la ayuda más importante que has tenido que prestar?

Orientar en las asignaturas. Los Erasmus llegan sin tener ni idea de cómo son y muchas veces cogen algunas realmente difíciles. También ayuda para encontrar aulas, prácticas…

¿Hay algo que pensabas que iban a necesitar y no ha sido así? y lo contrario?

Pensaba que necesitarían más ayuda para instalarse en Madrid pero, puesto que les conocimos bastante tarde, ya no era necesaria nuestra ayuda en ese aspecto.

¿Consideras que la preparación para ser mentor es un rasgo diferencial de nuestra Escuela?

Es cierto que casi todas las universidades ofrecen programas de mentorización o Buddies. Pero puede que seamos los únicos con seminarios de formación para ello. Personalmente considero que dichos seminarios me resultaron enriquecedores, pero quizás dificultan un poco el programa en sí haciéndolo algo menos flexible y dinámico.

¿Qué relación existe ahora entre vosotros?

Sé que cuento con amigos en diversos países del mundo a los que no dudaré en visitar si se presenta la oportunidad.

¿Con qué tres cosas te quedarías de la actividad?

La jornada de Cercedilla y seminarios.

Las salidas con los mentorizados por Madrid.

Las quedadas con los otros mentores.